创建一个生动、充满活力的完整课程大纲

昨天我们讨论了我从一位名叫 Jason Fladlien 的杰出营销大师那里很久以前学到的 Why/What/How/What If 框架。

我们将多次回到这个框架，因为我将描述如何编写你的内容，因为它将显著加快你的写作过程 - 同时也会提高你编写的每一课的整体质量。

每次收到客户感谢你某堂课的邮件...嗯，这是最好的感觉。你会看到的。

但是在我们到达那里之前，首先，明确你的课程内容是很重要的。

快速构建的关键是：

• 有一个简单的框架来构建你的课程。

无论我创建哪种类型的 基于邮件/文本的课程，我都会创建一个完整的课程大纲——逐步方法或技能挑战。

这里是我基于这两者的操作方法。

首先，我快速列出 5-10 个课程“模块”或“章节”。

我将首先描述我是如何为逐步方法课程进行这一操作的——并以这门课程（邮件送达课程）为例。

我通过头脑风暴将这门课程的提纲分为 7 个部分。

这 7 个步骤，实际上遵循了为什么/是什么/怎么做/如果…怎么办的框架。

• 《基于邮件/文本的课程 的要点》将涵盖前 1-3 节课，介绍为什么有人应该参加这门课程以及他们可以期待从学习中获得什么样的成果。
• “不同类型的 基于邮件/文本的课程”、“预售”、“销售”和“交付”都涵盖了某人创建 基于邮件/文本的课程 需要做的事情。
• “常见问题”是“如何” - 它是涵盖常见问题和人们在浏览内容后可能提出的问题的额外课程。
• “课程结束后”将涵盖关于如何在成功销售和建立 基于邮件/文本的课程（有点像，“当你实现了这个课程的结果时，你的生活将是什么样子。”）之后如何维护你的业务的额外课程。

请注意，“什么”部分是课程的主要内容。

这是 Why/What/How/What If 框架通常的进行方式——

• “为什么”部分非常简短
• “什么”是内容的大部分
• “如何”是第二长的（但远远不如“什么”长）
• 而“如果”部分则像“为什么”部分一样简短。

其次，我为该模块每个“核心主题”下的每个部分快速添加了简短的要点。

将这些视为章节的副标题。

他们不是冗长的段落——它们只是每个部分将涵盖的核心思想的简短（最多几句话）陈述。

请问，您打算涵盖哪 3-5 个主题来教授这一部分内容？

第三，我在每个“核心主题”下添加了 1 句要点，以快速描述每个主题是如何进行的。

将这些视为您自己的笔记，以记住读者为每个核心主题所需的执行步骤（以及潜在问题）。

通常我在概述这些信息时，只包括“是什么”（逐步方法），然后是“怎么做”（人们应该注意的常见问题）。添加“为什么”和“如果……会怎样”只会使内容杂乱——你可以在实际编写每一课的时候实时添加。

游戏的名字是速度 - 你只需要在接下来的一个星期内把这些东西“脑图”出来，在你正式开始写课程之前。 (我们将在下一节更详细地介绍“脑图”这个概念。)

这里是我为技能建设挑战所做的。

让我们以一个整理挑战的例子来说明——我将称之为“30 天整理你的家”。

我们将首先进行 5-10 个核心模块的大脑风暴：

打开链接

游戏的名字是速度 - 你只需要在接下来的一个星期内把这些东西“脑图”出来，在你正式开始写课程之前。 (我们将在下一刻更详细地介绍“脑图”这个概念。)

然后我们详细阐述每个核心主题的实际步骤以及人们可能会遇到的问题：

这是一封动态更新的文件

您将在一周启动序列的第 1-3 天开始撰写这个大纲——因为那时您将知道是否有人对您的课程有需求。

但是你应该在整个课程编写过程中不断添加内容。

• 首先，你希望在课程获得批准后立即将你知道的一切都进行脑力激荡——只需将它们写在提纲中即可。你总是可以在之后整理和重新组织各个部分。
• 立即从您的购后调查中获取反馈，并根据人们告诉您的他们在哪些方面遇到的最大困难，更新章节、核心主题，尤其是您将要教授的课程。
• 您会发现，在撰写实际的课程邮件时，某些课程需要添加。

所以请把它视为一个活生生的文档——你不仅仅写一次就结束了。相反，当新的模块/课程想法出现时，或者当你意识到一些现有的想法需要修改时，每天多次回到它。

这也是为什么保持这个大纲尽可能简单很重要的原因。

您想要能够快速轻松地添加上去。

（大纲的大部分内容几乎总是在我的一周启动序列运行期间完成 - 而在接下来的几周，当我实际交付课程时，才会偶尔添加。）

你可能忘记了一些课程（最终可能需要实时编写它们）

我的大纲常常缺少关键部分，我最终将其作为教训写出来，或者当我实际撰写内容时，大纲的其他部分会被重新塑造成略有不同的东西。

这是正常的。

它也是作者最终写书的一般方式——他们先做一个粗略的大纲，但一旦开始写作，他们就知道任何事情都可能发生……所以人物、事件、地点都像有自己的生命一样发生变化。

这个大纲就是这样：一个大纲。事实上，可能更准确地说，它是一个“脑图”——你只是尽可能快地将你的想法表达出来并组织起来。

所以，当你实际创作内容时，如果你没有完全按照它 100%的字面意思去做，那也是可以的。

假设 1 个核心主题=1 封邮件

理想的有效期长度为 30-45 天。

所以当你在概述“核心主题”（在你主要 5-10 个模块下的简短、几个词的要点）时，假设每个主题都会占用 1 封邮件。

所发生的情况是，如果某些话题非常复杂，它们自然会延伸到 2-3 天。

另一方面，一些核心主题将合并为 1 封邮件。

所以总的来说，只需期待每个核心主题平均对应 1 封邮件即可。

（如果这仍然让人困惑，那么在明天的课程之后你就会更加明白了。）

避免按周/天来思考

有时可能会觉得像“第 1 周：等等”，“第 2 周：等等”，“第 3 周：等等”这样的内容大纲很自然。

避免这样做。

基于邮件/文本的课程 最大的好处之一就是它们的流动性。

当你提前安排好具体的几周时间，你留给自己的调整空间就很小了。你开始过度拉伸某些部分和核心主题，超出了它们应有的拉伸程度。你开始编造一些不必要的课程，或者删除可能比你想的更重要或更长的课程。

直接将所有内容倒入这份文档，无需按日/周组织。一旦开始写作，这会自然而然地发生，我保证。

我使用笔记应用（苹果设备）做所有事情。

我已经尝试了这么多不同的解决方案。并且我尝试让 Notion 工作很长时间（因为很多人都说它好）。

但是所有那些解决方案对我来说都只是分散注意力。面对着我的一万个特征，我无法集中精力。

最终我决定在我的 iPhone 和 Mac 上使用笔记应用，它非常适合创建这些大纲（以及组织和撰写所有我的课程）。

换句话说，不必担心使用花哨的技术来做这些事情。我特意避免使用。

行动项

创建您的完整课程大纲！

明天我们将使用那份大纲来制定您将要发送的邮件的初步时间表——然后，我们开始写作。

您将看到，有了这个简单的大纲作为一切的基础，这一切将如何迅速推进。

——Derek